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摘要:
本文论述巧用教学艺术让幼师专业课堂教学“有趣有味”,提出要探究课程教学内容,让课堂“材料”变得有趣有味;了解班级学生学习特点,让课堂“主体”变得有趣有味;提升教师课堂教学能力,让课堂“主导者”变得有趣有味。
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关键词云
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文献信息
篇名 让幼师专业课堂教学“有趣有味”
来源期刊 广西教育 学科 社会科学
关键词 中职教师 教学艺术 幼师专业 课堂教学 有趣有味
年,卷(期) 2018,(42) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号 G
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中职教师
教学艺术
幼师专业
课堂教学
有趣有味
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
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