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摘要:
在中学的语文教学中不仅有诗歌、散文,文言文也是语文教学中的重要组成部分.但是在实际的教学情况来看,仍有许多学生并不重视文言文,更对文言文的学习不感兴趣,觉得只是认为文言文学习是在枯燥的翻译文章,但是随着新的课程改革在全国范围内推行,对于中学文言文教学是一次机遇,本文主要论述现在中学文言文教学的现状,并结合现状找到一些解决方法.
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文言文
教学难点
中学语文教学
透析
主观能动性
文言教学
教学方法
主体意识
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈中学文言文教学的现状与出路
来源期刊 数码设计(下) 学科 教育
关键词 中学文言文教学 现状 出路 初中生
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号 G633.3
字数 569字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学文言文教学
现状
出路
初中生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码设计(下)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
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