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摘要:
在小学数学课堂教学中,教师要以学生为核心开展数学课堂教学.富有活力的小学数学课堂,笔者认为,首先要重视学生地位,以学生为核心进行教学;其次结合生活情境,以生活中常见物体进行教学;最后寻找合适的方法解决学生的问题.
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文献信息
篇名 富有活力的小学数学课堂教学初探
来源期刊 中国高新区 学科
关键词 小学数学 活力 数学课堂
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号
字数 2169字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4113.2018.07.101
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研究主题发展历程
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小学数学
活力
数学课堂
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高新区
半月刊
1671-4113
11-5968/N
大16开
湖北省武汉市珞瑜路546号1401室
38-392
2001
chi
出版文献量(篇)
19386
总下载数(次)
47
总被引数(次)
8734
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