混合式教学学习效果评价指标体系的构建

• 作者: 刘紫玉 王赛楠
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式教学 学习效果 评价指标体系
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41
• 字数: 1991字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2018.19.068

摘要

关于将传统面对面教学与信息技术支持下的在线学习相结合的混合式教学的研究越来越多,但是对于混合式教学学习效果评价指标的研究还不够完善,本文以河北科技大学《数据分析与挖掘》课程为例,构建适合教学中包括上机操作的这类课程在实施混合式教学后的学习效果评价指标体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘紫玉	河北科技大学经济管理学院	34	324	8.0	17.0
2	王赛楠	河北科技大学经济管理学院	1	8	1.0	1.0