"后MOOC"时期基于爱班云课堂SPOC平台的混合教学模式探索

• 作者: 孙淑萍
• 来源期刊: 丝路视野
• 关键词: MOOC 爱班云课堂SPOC平台 混合教学 微视频 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 89-91,107
• 页数: 4页
• 字数: 6059字
• 语种: 中文

摘要

MOOC发展到今天已进入多元化阶段,并衍变为多种在线学习形态,这是它适应信息化时代高等教育发展的必然结果.为发挥MOOC理念优势并与传统课堂教学深度融合,文章在比较MOOC与SPOC的基础上,对国内外几个典型SPOC应用案例进行了阐述,探索运用教学相关理论设计出基于爱班云课堂SPOC平台的混合教学模式,并对该模式的"前端分析、课程设计、课程组织、教学评价"四个核心过程进行了详细分析,最后将该模式应用于"反假货币技术"课程教学并进行了探索性实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙淑萍		17	70	4.0	8.0