浅谈分层教学在高中数学课堂中的应用

• 作者: 戴海军
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 分层教学 高中数学 基础提升
• 年，卷（期）: 2018,（27）
• 所属期刊栏目: 中学教育
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 字数: 2179字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4743.2018.27.083

摘要

高中数学课堂是培养学生数学能力的重要场所,如何更好的利用有限的教学资源,提高学生学习效率值得每个老师思考.针对不同水平层次的学生,教师应当制定不同层次的教学目标以及考核标准,充分保证每位学生的学习效果,提高课堂质量.