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摘要:
随着人们对教育文化越来越重视,幼儿园得到了良好的发展空间,人们对于幼儿所接受的教育模式也更加的关注。其中对于现代幼儿教育而言,'小学化'倾向所产生的问题逐渐扩大。本文则是针对幼儿园教育课程存在的问题进行深入的分析,探究幼儿课程游戏化的有效方式,从根本上推进游戏化的教学。
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幼儿园课程游戏化的推进策略分析
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论幼儿园课程游戏化的推进策略
幼儿园
课程游戏化
推进策略
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幼儿园
课程游戏化
认知能力
评价方向
在游戏中成长——浅谈幼儿园课程游戏化策略
课程游戏化
教师观念
内容设计
家校联合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 幼儿园课程游戏化的推进策略
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 幼儿园 课程游戏 教育教学
年,卷(期) 2018,(73) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-87
页数 1页 分类号 G612
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
课程游戏
教育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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19239
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130
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