小学音乐课堂教学有效性的探索

• 作者: 王立瑜
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学音乐 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 体育·艺术
• 页码范围: 227
• 页数: 1页
• 字数: 2024字
• 语种: 中文

摘要

小学音乐课作为一门展现音乐魅力的课程，更需要教师带领学生一起细心感受音乐之美，所以为提高教学有效性，激发学生的学习兴趣，培养学生学习音乐的积极性至关重要。小学音乐教师需要加强自身教育培训力度，不断提升自身的音乐素质和教学方法，同时还需要结合小学音乐教学的实际情况来创新教学模式和方法，从而使音乐教师可以将所学到的先进教学法合理应用于教学工作中来，不断激发学生学习音乐知识的兴趣，不断提升教学有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王立瑜		1	2	1.0	1.0