浅谈高校植物生理学实验课教学中项目教学法的构建

• 作者: 陈晓茹
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 植物生理学 项目教学法 教学改革 构建方法
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 教学◆教法◆课程
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1810字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.34.264

摘要

一个课程能否达成高水平的教学标准,不仅在于课程内容是否充实,老师、学生之间有更好的交互性,更在于教学模式是否紧跟时代的发展.高校植物生理学课程是广大农林学子必学的基础课程,基础打得牢,后期学业才能掌握得更好.因此,项目教学法运用于高校植物生理学的教学改革中具有重要意义.重点论述项目教学法的构建在实际应用中需重点把握的方向,不断探索、积累和总结,与时俱进,让学生提高参与兴趣,发挥主观能动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓茹		2	1	1.0	1.0