怎样使数学课堂教学有实效

• 作者: 康伟丽
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 实效 需要 措施 转变 提高
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 150
• 页数: 1页
• 字数: 2265字
• 语种: 中文

摘要

有实效的数学课堂才是好课堂.本文从重视师生情感交流、转变学生学习方式、培养学生的学习习惯以及教学的五个"需要"等方面入手,试图探寻提高数学课堂教学实效的手段和措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康伟丽		1	0	0.0	0.0