探究高中数学教学如何结合应试教学与素养教育

• 作者: 袁健辉
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中数学 应试教学 素养教育
• 年，卷（期）: 2018,（37）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 186-187
• 字数: 1829字
• 语种: 中文

摘要

在当前的高中教育当中,依然是以传统应试教育体制作为基本的教育体制开展教学,教师在开展教学的过程中,也非常注重提升学生的学习成绩,希望能够给学生的高考分数带来显著提升,而作为高中阶段的分数占比较大,并且提分较为容易的数学课程,自然也成为应试教育体制当中的重点教学目标,家长和学生也非常关注自身的数学成绩,所以在开展教学的过程中,教师如果想要在开展教学的过程中,既能够满足应试教育的需求,又能够满足素养教育的需求,就需要在教学的过程中,对于数学知识体系有一个更加完整的认知,并且在这个过程中,将应试教育和素养教育有效结合在一起,将高考的考点明确的指出,从而让学生在高中数学当中获得更加全面的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁健辉		2	0	0.0	0.0