翻转课堂对生理学教学的影响研究

• 作者: 王亚维
• 来源期刊: 临床医药文献电子杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 生理学 实践价值
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 185,188
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3054字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3877/j.issn.2095-8242.2018.14.150

摘要

翻转课堂是一种新型实践教学方式,具有教学实践性强、自主探究效果明显等优势,在国内新教育改革形式中占有重要地位.基于此,本文结合翻转课堂的基本理论,着重探究翻转课堂对生理学教学的影响,以达到提升学科教学效率,培养学生独立学习意识的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王亚维	德宏职业学院临床系	4	5	1.0	2.0