生物医学工程专业电子类课程教学模式改革探索

• 作者: 任朝晖 刘庆凯 张旭 王燕 薄雪峰
• 来源期刊: 北京生物医学工程
• 学科: 医学
• 关键词: 生物医学工程 电子类专业课程 教学模式改革
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教学与科研管理
• 页码范围: 201-205
• 页数: 5页
• 分类号: R318
• 字数: 4804字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3208.2019.02.014.

摘要

随着对生物医学工程专业领域创新型人才的需求不断增加,需要更新教师队伍的教育和教学理念,构建指导性传授知识与主动性学习相结合的互动性专业课程教学模式,在教学过程中着力培养学生的工程实践能力、工程设计能力、思辨和创新能力、终身自主学习能力和自我发展能力,激发学生探究与创新的兴趣,培养学生良好的学习和科研习惯,促进专业课程教学质量和专业人才培养质量不断提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王燕	首都医科大学生物医学工程学院	76	468	12.0	18.0
2	张旭	首都医科大学生物医学工程学院	69	218	8.0	11.0
3	任朝晖	首都医科大学生物医学工程学院	26	107	7.0	9.0
4	薄雪峰	首都医科大学生物医学工程学院	23	83	5.0	8.0
5	刘庆凯	首都医科大学生物医学工程学院	11	31	3.0	5.0