基于知识图谱的2000-2017年国际儿童眼动研究热点可视化分析

• 作者: 张笛
• 来源期刊: 现代基础教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 眼动 儿童 自闭症 知识图谱 可视化
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 115-123
• 页数: 9页
• 分类号: G76

摘要

为了把握21世纪以来国际学界在儿童群体运用眼动技术方面研究的领域和热点,文章对Web of Science数据库中的文献使用CiteSpace软件进行了可视化分析。该研究主题可分为四大研究领域,并且各有研究热点:研究对象(自闭症儿童);眼动技术(时间测量尺度);语言与阅读(阅读);行为与感知(信息处理模式、学习策略和决策模式)。未来儿童眼动研究的重点主要是:以特殊障碍儿童群体为主要研究对象、儿童阅读研究的理论提升、纵向追踪法的引入和扩大眼动技术的应用范围。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张笛	临沂大学外国语学院	7	8	2.0	2.0