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现代基础教育研究2019年第4期出版文献
出版文献量（篇）
1941
总下载数（次）
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总被引数（次）
4857
现代基础教育研究
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《现代基础教育研究》是由上海师范大学主办的综合性基础教育理论刊物。它将根据我国基础教育发展的新形势、新要求，立足上海，面向中国与世界，以新理论、新举措、新形式，努力打造全国一流的、理论联系实际的基础教育研究学术平台，为全力推进上海和全国的基础教育发展服务。所刊论文主要探讨当前基础教育领域突出问题，反映国内外基础教育理论与实践研究的最新成果，特别关注基础教育领域中融入一定学术思想的应用性研究成...
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主办单位：
上海师范大学
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
200234
地址：
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1941
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1. 未来教学走向探微刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 在目前以人工智能为基础的迅猛发展的智能化社会大潮中,从历史及现实的教学中洞悉已在路上的未来教学,已经成为教学理论研究者必须面对的问题之一,需要未雨绸缪,及早谋划。对于未来教学的谋划,除了从当...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 在当前席卷全球的发展学生核心素养的教育改革浪潮中,课堂教学被视为促进学生核心素养培育的最基本的途径。国际文凭组织创建的国际文凭项目是世界范围内开设最为广泛的国际课程项目,它提出了学习者的十大...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 文章立足于当前学校分科教学情境,解析了分科教学与STEM课程之间互为补充的关系,剖析了现阶段我国中小学引进国外成熟STEM课程遭遇的困境及原因。在此基础上,提出了基于分科教学情景、以单一学科...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 中小学文化研学旅行因学科属性不明、课程内容拼凑、学习方式单一和课程评价缺失等弊病,陷入发展困境。从学习目标、学习内容、学习方式和学习评价四个要素,开发课程结构完备的文化研学课程,是突围这一困...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 综合实践活动课程实施共同体,旨在构建以促进综合实践活动课程实施为指向的,拥有共同愿景,以共同体成员交流沟通、资源共享为基础的关系网络。当前从共同体视域对综合实践活动课程实施问题进行诊断,发现...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 澳大利亚健康与体育课程秉承一体化的设计理念,强调多元文化视角下的健康知识与运动技能,关注核心素养视域下学生在实际情境中的"肢能、智能、知能"三能合一协调发展,凸显体育课程对于人的教育与塑造功...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 我国当代教学流派的构成要素包括杰出的教学带头人、鲜明的理论主张、优效的操作模式和深广的社会影响。就其类型而言,教学流派可以按照学科、学段、地域、核心观点等进行区分与归类。教学流派的形成离不开...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 课堂教学实质上是发生在课堂中的师生对话,其前提是倾听。缺乏倾听,课堂教学就会失去存在的基础。教学过程需要倾听的支持,提升倾听力是教学的基本追求之一,良好师生关系的建立亦不能缺少倾听。课堂教学...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 当下学校教育对学生考试成绩的重视到了无以复加的程度,而缺乏对学生真正的关心,导致了"目中无人"的教育现实。内尔·诺丁斯的"关怀理论"提倡关心的关系性,强调关心者和被关心者彼此付出和接受的关心...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 以具身化理论审视教师实践性知识,有助于教师实践性知识朝向与接近"教师实践"本身的原初、直接的丰富样态。具身化理论视阈下的教师实践性知识是以教师当下实践为切入点的、将教师身体感知纳入教师实践的...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 当前区域教师培训项目实施效果不佳的根源,在于教师个体身体被忽视、被误解和被压制。文章基于具身认知理论,探索教师教育机制创新与模式再造的重点,旨在于促进教师具身认知在其专业发展中的应用。上海市...
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12. 小学教师队伍性别结构失衡问题研究刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 近十年来,我国小学教师队伍性别比例严重失衡,并且呈现不断加剧的趋势。统计数据显示:女教师呈现年轻化趋势;小学各科目中女教师所占比例差异明显,但均呈上升趋势,以往小学男教师数量所占比例较多的教...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 研究关注上海市中小学教师信息技术应用能力的提升,采用访谈、问卷调查等方法,发现其中的关键问题,并寻求突破路径。通过对上海市16个区1850所学校的调查,发现了资源需求、地域差异、培训内容和新...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 为检验我国经济社会发展一般地区学前教师的职业资质与其师幼互动质量的关系,研究从海南省取样,采用课堂评估编码系统(CLASS)对当地13所幼儿园的57名在岗教师的师幼互动质量进行了观察评估,并...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 社会转型期困境儿童的类型和表现越来越具有异质性和变化性,这一群体内部存在着多样性分歧。个体特征、家庭结构与社会环境等多样性影响着困境儿童社会政策的制定和社会服务的提供。基于困境儿童的多样性研...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 人才的科学素养关系到综合素质和创造力,国民的科学素养关系到一个国家的综合竞争力,对社会的发展具有至关重要的作用。以上海南模教育集团学生的科学素养发展情况为例,实证测查发现:中学生的科学素养整...
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17. 小学生学习负担的质性研究刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 小学教师对小学生的学习负担有独特的现场感受,本研究通过深度访谈12位小学教师,发现小学生存在学习负担过重现象。重竞争选拔的评价制度、家庭错误的教育观念以及不良的学校环境是小学生学习负担过重的...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 为了培育与提升小学生提问能力,需要通过行动学习法进行教学研讨,明确问题及原因,进而从课堂教学、课后研修以及教学管理三个层面提出并实施具体的教学策略。课堂教学层面通过"以问定教,优问促学"引导...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 为了发展我国儿童同胞关系质量的本土化评估工具,编制儿童早期同胞关系质量问卷(父母版)并检验其信效度,本研究参考国外相关量表的结构并基于对符合条件母亲的访谈,编制了包含22个项目的初始问卷。初...
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20. 新媒体时代涉校舆情危机处置研究刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 学校的网络舆情如果处理不当,会严重影响学校各项活动,损害学校形象,影响到党的教育方针的落实。由于学校管理者思想认识不足、舆情发现能力不足、舆情处置方式不当、缺乏舆情应对的内外联动机制和舆情应...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 2019年4月13日,第四届劳动人权马克思主义论坛在沪举行。与会专家围绕劳动教育问题展开了充分的讨论,既包括马克思劳动教育观、中国共产党人劳动教育观、新时代劳动教育观、劳动伦理教育以及弘扬工...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 文章关注高中语文教师在SPOC课程平台下如何实现教学内容组织、学生合作学习指导与教师分层教学等应用模式的优化,探究师生在不同课型下有效进行混合学习的实践路径研究。依据学科基本教学要求,以"在...
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23. 小学语文统编教材的主题阅读教学刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 主题阅读即阅读的对象为同一主题的多篇文本。当前的小学高年级语文阅读教学存在着学生阅读面较局限、阅读笔记内容较随意、阅读方式较单一等问题。主题阅读能较好地解决这些问题,在小学语文主题阅读的教学...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 文章以初中数学和高中数学在知识结构、思维习惯、课堂教学等方面存在的差异为切入点,说明初高中数学进行衔接的重要性。通过对照分析2017—2019年上海高考数学真题的知识结构,以2019年上海高...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 历史学是人文社会科学的重要基础之一,它蕴含丰富的思维逻辑和人文情怀,因此在基础教育课程体系中得到越来越多的重视。在初中历史学教育中,为了践行知识传授和"立德树人"的双重目标,上海市世界外国语...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 体育教育是指向于学生身与心、知识与能力、情感与价值观等全面发展,提升身体质量的一种教育活动。通过对体育教育中身体内涵的探析,指出在体育教育实践中身体存在着发展性被忽视、主体性被宰制、独特性被...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 学生核心素养发展已成为我国进一步深化课程改革、落实"立德树人"目标的关键。初中是学生逐步形成正确世界观、人生观、价值观、树立良好意志品德的关键阶段。研究采用文献资料法、数理统计法和实验法等方...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 在推进指向核心素养的体育教学过程中,体育"学困生"是体育教师尤其需要关注的对象。在成因方面,体育"学困生"的产生有身体素质、心理素质等内因之分,以及社会、学校、家庭三大环境的外因之分。在策略...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 艺术教育课程是美育实施的重要途径,对促进学生全面发展、落实素质教育具有深远的意义。当前,我国中小学艺术教育课程建设对艺术教育的课程价值缺少应有的文化哲学思考,从而导致了艺术教育课程建设的文化...
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30. 投稿须知刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 《现代基础教育研究》是由上海师范大学主办的综合性基础教育学术集刊。其前身是《上海师范大学学报(基础教育版)》,于1998年创刊,2011年更名为《现代基础教育研究》,现为季刊,由上海教育出版...
现代基础教育研究基本信息
| 刊名 | 现代基础教育研究 | 主编 | 何云峰 |
| 曾用名 | 上海师范大学学报：基础教育版 | ||
| 主办单位 | 上海师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 200234 | 电子邮箱 | xuebaojiaoyu@126.com |
| 电话 | 021-643223 | 网址 | |
| 地址 | 上海市桂林路100号 |
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