“天涯碧草话斜阳”——《草原》教学中的多维审美

• 作者: 马金花
• 来源期刊: 教育研究与评论:小学教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 审美品质 阅读教学 多维审美
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

审美品质是小学生阅读素养的重要组成部分。在阅读教学中,教师应引导学生通过对文本的品读和感悟,发现美,欣赏美。《草原》一课教学,聚焦景色、情感、语言等维度,开展览草原景色、享情景交融、品语言特色的多维审美。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马金花	南京信息工程大学附属实验小学	10	2	1.0	1.0