PBL教学法在硫酸亚铁铵的制备实验中的应用

• 作者: 孙立平 张庆乐 王腾 董建
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 关键词: PBL教学 成绩评定 调查问卷
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 高校实践教学
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 字数: 2778字
• 语种: 中文

摘要

以硫酸亚铁铵的制备为例,从分组查阅资料、设计实验方案、网络讨论和答题、实验后的反思、成绩评定等方面探讨了PBL教学法在实验教学中的具体应用.调查问卷结果表明,PBL教学法有助于培养学生的自主学习能力、良好的思维习惯和科学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董建	泰山医学院化学与制药工程学院	43	191	7.0	11.0
2	张庆乐	泰山医学院化学与制药工程学院	62	347	10.0	17.0
3	孙立平	泰山医学院化学与制药工程学院	18	96	5.0	9.0
4	王腾	泰山医学院化学与制药工程学院	9	26	3.0	5.0