语文学科“语言建构与运用”的表现与提升策略--以2019年高考语文(天津卷)为例

• 作者: 孙宏 张妍 林峥 王蕊 邢坚
• 来源期刊: 考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 2019年高考语文(天津卷) 语言建构与运用 考生表现 提升策略
• 年，卷（期）: ksyj_2019,（6）
• 页码范围: 46-53
• 页数: 8页
• 分类号: G424.74

摘要

从"语言建构与运用"这一重要核心素养的角度,对2019年高考语文(天津卷)试题进行分析,关照"语言建构",试题主要考查语言运用、时间积累和必备品格;"语言运用"注重体现在"情境""思维"与"能力"等方面。基于对试卷的分组抽样,分析考生在语言建构与运用方面存在的问题,并针对以上情况,提出提升"语言建构与运用"素养的基本策略:课堂教学中,读写结合、品鉴相承、悟用合一;社会生活应用中,规范使用汉语汉字。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢坚		4	0	0.0	0.0
2	孙宏		6	0	0.0	0.0
3	张妍	天津市中小学教育教学研究室	6	0	0.0	0.0
4	王蕊		5	0	0.0	0.0
5	林峥	天津大学附属中学	9	1	1.0	1.0