试用思维导图探寻从阅读到写作的路径

• 作者: 尹莉莉
• 来源期刊: 语文教学之友
• 关键词: 思维导图 阅读地图 写作地图 途径
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学视点
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 字数: 2314字
• 语种: 中文

摘要

思维导图是一种有效的学习方式,在阅读和写作教学中可以发挥重要作用.运用思维导图可以绘制学习地图,帮助学生理解文章的行文思路;运用思维导图可以绘制写作地图,锻炼学生的发散思维能力,帮助学生厘清写作思路,精选材料,写出佳作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹莉莉		1	1	1.0	1.0