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摘要:
2016年,教育部首次提出了发展学生核心素养的概念,随着学习的深入,核心素养与高中语文教学的联系也越来越密切。通过语文学习来养成并提高学生的综合素养成为高中语文教学的新任务。对高中学生而言,通过语文学习提高学生的综合素质修养,一方面指提高学生对文字的运用能力、赏析能力、理解能力等语文基础能力;另一方面则指学生通过对文言文的学习,提高为人处事的能力,提高心性境界等。那么高中语文学习与学生的综合素质修养之间具体是什么关系呢?
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文献信息
篇名 论高中语文学习与学生素质修养的关系
来源期刊 语文天地 学科 教育
关键词 高中语文教学 高中学生 语文学习 素质修养 综合素养 运用能力 赏析能力 基础能力
年,卷(期) ywtdb_2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 侯雯瑞 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文教学
高中学生
语文学习
素质修养
综合素养
运用能力
赏析能力
基础能力
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语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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