以西藏生源为教学对象的高校外语教师专业发展环境探究

• 作者: 李云
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 教育
• 关键词: 外语教师专业发展环境 西藏生源 制约因素 对策和建议
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

以西藏生源为教学对象的高校外语教师专业发展的高水平,不仅可以推动西藏教育事业的长足发展,有利于贯彻落实人才培养计划,还可以获得教学改革的成功。若高校外语教育无法积极重视发展教师的自主专业,必将影响教学效果。故该文联系当前此类外语教师自主专业发展现状,采用个案研究对制约其专业发展的自身和环境因素进行探究,并提出对策及建议。

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1	李云		7	0	0.0	0.0