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摘要:
多年来坚守在小学教育第一线的樊健老师新著《班级家庭教育共同体的建设》(以下简称“教育共同体”)是一本教育创新著作。该书不仅在教育实践内容方面有创新,在教育思想理论方面也多有创新之处。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 一本值得重视的教育创新著作--樊健新著《班级家庭教育共同体的建设》推介
来源期刊 中小学德育 学科 教育
关键词 教育共同体 教育创新 家庭 班级 著作 推介 小学教育 实践内容
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G40-02
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 班华 99 621 11.0 24.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育共同体
教育创新
家庭
班级
著作
推介
小学教育
实践内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
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24
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4768
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