高中英语阅读理解教学的策略

• 作者: 胡淑珍
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 高中英语 阅读理解 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教学思考
• 页码范围: 204
• 页数: 1页
• 字数: 1901字
• 语种: 中文

摘要

阅读理解在高中英语的学习过程中十分重要,提高学生的阅读理解能力能够显著提高学生的英语水平.高中时期的英语内容已经具备了一定深入性,阅读题材比较广泛,种种因素导致学生在英语阅读学习过程中出现了诸多问题,英语教师应对教学工作进行有效创新,利用科学的策略来开展阅读理解教学活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡淑珍		1	0	0.0	0.0