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摘要:
光阴荏苒,不知不觉中从教已35年。前15年在学校做教师,后20年做小学数学教研员。做教师时几乎天天要上数学课,觉得数学课怎么上都可以,现在看来其实是无知者无畏;当教研员以后,更多的是把数学课作为观察、研究的对象来看待,随着对课堂的认识越来越深,却反而慢慢有了一种敬畏之心。敬畏课堂,首先是因为课堂之"重"。课堂教学是学校教育最基本的形式。
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文献信息
篇名 敬畏课堂
来源期刊 小学数学教育 学科 教育
关键词 数学课 育人价值 知识和技能
年,卷(期) xxsxjy_2019,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G623.5
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1 沈晓东 12 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学课
育人价值
知识和技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教育
半月刊
1008-8989
21-1426/G4
16开
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
8-299
1988
chi
出版文献量(篇)
5711
总下载数(次)
134
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