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CBL结合PBL教学法在乳腺外科临床带教中的应用
CBL结合PBL教学法在乳腺外科临床带教中的应用
作者:
崔健袖
蒋宏传
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
PBL
CBL
乳腺外科
教学
摘要:
目的 观察PBL+CBL教学模式在乳腺外科临床带教中的效果.方法 将86名2015级本科实习生作为研究对象,实验组采用PBL+CBL的教学方法,对照组采用传统的讲授式教学方法.外科带教结束后,进行出科理论考试及临床实践技能考试,并进行问卷调查,包括提高自主学习能力、提高学习积极性、提高团队合作能力、提高文献查找能力、加深对疾病的理解五个方面.结果 实验组理论考试和实践技能操作考试成绩分别为(90.55±10.36)分和(92.73±11.19)分,高于对照组(81.49±11.27)分和(82.61±10.97)分,差异具有统计学意义.实验组学生对课程的各项评价均高于对照组,差异具有统计学意义.结论 与传统教学方法相比,PBL+CBL的教学模式能提高学生学习积极性,提高学习成绩,并受到学生高度认可.
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文献信息
篇名
CBL结合PBL教学法在乳腺外科临床带教中的应用
来源期刊
中国病案
学科
关键词
PBL
CBL
乳腺外科
教学
年,卷(期)
2019,(1)
所属期刊栏目
教育与教学
研究方向
页码范围
67-69
页数
3页
分类号
字数
2849字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-2566.2019.01.024
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
蒋宏传
首都医科大学附属北京朝阳医院乳腺外科
58
562
13.0
21.0
2
崔健袖
首都医科大学附属北京朝阳医院乳腺外科
5
11
2.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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引证文献(6)
二级引证文献(2)
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国病案
主办单位:
中国医院协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-2566
CN:
11-4998/R
开本:
大16开
出版地:
北京市朝阳区白家庄路8号首都医科大学附属北京朝阳医院
邮发代号:
80-109
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
8908
总下载数(次)
6
总被引数(次)
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