初中数学开放性问题教学的实施策略研究

• 作者: 李蓓蓓
• 来源期刊: 新课程教学:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 开放性问题 教学实施策略
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

传统的"单向传输"教学方式已经不能适应今天的教学需求,在新课改不断深入的背景下逐渐转为"创新、沟通、理解"的双向互动教学方式。在这样的背景下,初中数学教师在教学中也应积极进行开放性问题教学,旨在通过开放性问题教学发展学生思维,突出学生主体地位,提升课堂教学效果。本文针对这种新型的教学方法展开了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李蓓蓓		6	11	1.0	3.0