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摘要:
幼儿具有探索和亲近大自然的天性.大自然是幼儿童年成长最不可或缺的部分.因此,幼儿园在幼儿教育中要善于利用已有的自然资源,培养幼儿观察自然植物生长过程和规律的探究精神.通过开展种植课程,引导幼儿主动参与和探究,感受自然乐趣.
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幼儿教育
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红色文化资源
幼儿园课程
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文献信息
篇名 种植课程在幼儿园里的实践途径
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 幼儿园 种植课程 实践探索
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 179
页数 1页 分类号
字数 1818字 语种 中文
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1 阳逸茜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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幼儿园
种植课程
实践探索
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期刊影响力
散文百家(下)
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