工科专业课程混合式教学模式探索与实践——以《光传输技术》为例

• 作者: 罗元 袁素真 赖春红
• 来源期刊: 数码设计（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 工科专业课 在线资源 混合式教学
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 高教与数码科技
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2521字
• 语种: 中文

摘要

本文以《光传输技术》为例,对工科专业课程混合式教学模式进行探索,将传统教学模式和互联网在线资源有机结合,采用线上线下结合的混合式教学模式完成教学内容,主要介绍在线资源、平台的使用,教学过程设计以及获得的教学效果.通过采用混合式教学模式,实现了有效率、有效益、有效果的教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗元	重庆邮电大学光电工程学院	192	1681	17.0	31.0
2	赖春红	重庆邮电大学光电工程学院	5	1	1.0	1.0
3	袁素真	重庆邮电大学光电工程学院	8	7	1.0	2.0