小学教师团队文化指向的探索

• 作者: 徐建平
• 来源期刊: 福建教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教师团队 文化指向 小学 专业发展 学校发展 教育教学 课程建设 科学研究
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G424.24

摘要

教师是学校发展的第一力量,第一资源,教育教学是基础,课程建设是前提,科学研究是关键,专业发展是核心。“5C”文化能映照到教师的专业发展的各个维度,助推教师有效发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐建平		6	3	1.0	1.0