基于深度学习的小学信息技术教学策略研究--以《制作简单动画》一课为例

• 作者: 田爽
• 来源期刊: 中小学电教:上
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 深度学习 信息技术 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 27-31
• 页数: 5页
• 分类号: G434

摘要

小学信息技术现阶段主要的目标是提升学生的核心素养。本文为在一线课堂开展深度学习、落实核心素养的培养提出了新的思路。本文共分为四个部分,第一部分在梳理当今信息技术课堂存在问题的基础上,提出了基于深度学习开展信息技术教学的解决思路;第二部分介绍了深度学习的起源及内涵与特征;第三部分以《制作简单动画》一课为例,提出了五条在小学信息技术课堂开展深度学习的教学策略;最后对该课的教学效果及实施成功的原因进行了反思。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田爽	北京石油学院附属小学	8	11	2.0	3.0