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摘要:
选择合适的学习方式、发展关键能力是当前教育的首要问题,项目学习将课程学习的内容和要求寓于完成任务的过程之中,在物理教学中融入项目学习环节,既注重对学生知识与技能的培养,更有利于学生关键能力的养成,达成将核心素养落实到日常的教学目标.
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学生
核心素养
内涵
特性
培育条件
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高职生
职业素养
感恩教育
小学数学核心素养养成的思考与实践
小学数学
核心素养
价值内涵
教学实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 应用项目学习方式 促进核心素养养成
来源期刊 中学物理(初中版) 学科 教育
关键词 项目学习 核心素养 学习方式 实施策略
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教学论坛—项目学习
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G633.7
字数 4074字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 茅云飞 14 3 1.0 1.0
2 徐军 6 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
项目学习
核心素养
学习方式
实施策略
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学物理(初中版)
月刊
chi
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