舞蹈元素在初中音乐教学中的渗透途径

• 作者: 刘俊霞
• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 舞蹈 音乐 元素 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（A01）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G6

摘要

教育实践舞蹈元素和音乐元素的有机融合,给音乐课堂教学注入丰富活力,教师要对舞蹈介入视角和介入机会有理性把握,实现舞蹈元素和音乐元素的和谐对接,不仅能够给学生带来丰富的艺术感染,还能够有效提升音乐课教学品质.舞蹈元素对音乐教学的渗透途径众多,教师需要展开针对性研究,探索可行操作路线,让舞蹈元素为音乐课堂教学带来更多助力支持.

作者信息

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1	刘俊霞		3	0	0.0	0.0