教师教育应聚焦教师的文化价值取向

• 作者: 郑春林
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 教师教育 文化 价值取向
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 字数: 4661字
• 语种: 中文

摘要

新时代,教师的文化价值取向是教师职业生活的根本性和决定性力量,引导教师构建正确的文化价值取向是教师教育的聚焦点,教师教育视域下引导与培育教师文化价值取向应在唤醒文化自觉、落实文化自主、增强文化自信、追求文化自强几方面下功夫.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑春林		4	0	0.0	0.0