浅议自主性游戏中教师的指导策略

• 作者: 张茜
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 幼儿教育 自主性游戏 指导策略
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 字数: 2487字
• 语种: 中文

摘要

现阶段,随着素质教育及新课改的不断推进,给我们的幼儿教学提出了更高的要求.幼儿教学作为教学事业的重要组成部分,是孩子启蒙教育的重要阶段.在幼儿教学的过程中通过开展自主性游戏的方式,能够在很大程度上促进孩子们的身心健康的全面发展,因而也就越来越受到更多人的重视.但是,通过深入的研究分析,我们发现当前幼儿园自主性游戏中,教师指导仍存在一定的问题,如游戏形式单一、材料不够丰富等,这在很大程度上影响着幼儿自主性游戏教学质量.基于此,本文首先阐述了幼儿园自主性游戏的特点,其次分析了当前幼儿园自主性游戏现状,最后探讨了幼儿园自主性游戏教师指导策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张茜	江苏省常州市新北区薛家中心幼儿园	5	1	1.0	1.0