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摘要:
随着我国社会的不断发展和科技水平的不断提升,互联网被广泛运用于诸多领域。而目前我国在互联网运用基数不断提升的基础上,将互联网运用在教育实践当中,并不断地进行创新和发展。而创客教育就是其中的一种新型教育模式,是打破了传统教育模式并基于互联网来进行科学教育的模式。本文对创客教育在小学教学中的运用进行了分析和探讨。
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篇名 创客创新创造--创客教育在小学教学中的实践应用
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 创客教育 教学模式 实践运用
年,卷(期) zxxdjzh_2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-126
页数 3页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
创客教育
教学模式
实践运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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