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摘要:
语文是学生人文素养提升的主阵地,语文教学不仅仅局限在字词语句,更在于帮助学生形成良好个性,塑造健全完善的人格。《义务教育语文课程标准》明确指出:“语文课程致力于为学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好个性和健全人格打下基础。”在初中语文教学中,应该以人格培养为重要教学目标,教师必须充分重视,明确以学生发展为本的教育理念,在教学中渗透人格培养内容,发挥初中语文教学重要的德育作用。
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文献信息
篇名 人格培养目标下对语文教学活动的思考
来源期刊 语文天地 学科 教育
关键词 初中语文教学 健全人格 教学活动 《义务教育语文课程标准》 培养目标 以学生发展为本 人文素养 教学目标
年,卷(期) ywtdb_2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 石新春 8 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文教学
健全人格
教学活动
《义务教育语文课程标准》
培养目标
以学生发展为本
人文素养
教学目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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