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摘要:
小学是学生正规在校学习发展的开始阶段,对学生以后的学习会产生奠基作用。由于学生具有个体差异性,教师的教学方式不能千篇一律,要从学生实际出发,制订合适的分层教学方案,开展有针对性的体育教学,切实提高学生的身体素质,促进学生综合能力的提升。
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文献信息
篇名 分层教学在小学体育教学中的应用策略
来源期刊 新课程教学:电子版 学科 教育
关键词 分层教学 小学体育教学 应用方法
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G623.8
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1 李泊洋 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学
小学体育教学
应用方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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6330
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