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摘要:
在高中音乐教学中渗透德育,不仅能让学生更好地理解与掌握音乐基础知识,感受音乐作品所要表达的思想情感,而且能帮助学生培养正确的世界观、人生观和价值观。本文以古琴名曲《流水》的教学为例,就高中音乐教学渗透德育的方法展开探究,以此为达到良好的音乐教学效果提供一些建议。
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关于新课改背景下高中音乐教学的创新思考
高中
音乐教学
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内容分析
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文献信息
篇名 高中音乐教学中如何进行有效的德育渗透——以古琴名曲《流水》的教学为例
来源期刊 新课程教学:电子版 学科 教育
关键词 高中音乐教学 德育渗透
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-122
页数 1页 分类号 G633.951
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1 刘洋 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中音乐教学
德育渗透
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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