基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英国开放大学发布的《2019年创新教学报告》中提出机器人辅助学习这一新型的教学方法,随着信息技术的发展,机器人进入中学辅助学生学习已经成为可能和必然的趋势,本文运用机器人辅助学习这一教学方法,基于中学信息技术教学内容进行了教学活动设计,以期将机器人作为一种新技术应用到信息技术学科中,为辅助学习提供一种切实可行的尝试性途径,促进人工智能技术在教学课堂中的实践。
推荐文章
信息技术中机器人教学的内容定位
机器人
课堂教学
内容定位
中学信息技术兴趣小组开展Arduino创意机器人教学的尝试
信息技术兴趣小组
机器人教学
Arduino
浅析乐高机器人与小学信息技术教学的有效结合
乐高机器人
应用现状
技术素养
创造力
机器人在信息技术教学中的应用
机器人
信息技术
教学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于机器人辅助学习的中学信息技术教学设计
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 机器人辅助学习 信息技术 教学设计
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王紫薇 河北师范大学教育学院 2 0 0.0 0.0
2 王康 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
机器人辅助学习
信息技术
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
总被引数(次)
0
论文1v1指导