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小学语文小说阅读教学中情境教学法的运用
小学语文小说阅读教学中情境教学法的运用
作者:
虞秀娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小说阅读教学
情境教学法
情景教学法
摘要:
新课改背景下,情景教学法被广泛应用到各个学科的教学中,并受到一线教师的广泛认可。目前,我国小学语文阅读教学存在诸多问题,例如阅读教学形式化严重,缺乏有效的教学手段,学生没有阅读兴趣等等,这都影响着情境教学法的充分发挥。语文教师必须深入分析情境教学法的应用价值和特点,并将其灵活运用到小学语文的小说阅读教学中。
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小学语文
阅读教学
情境教学
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文献信息
篇名
小学语文小说阅读教学中情境教学法的运用
来源期刊
中华活页文选(教师)
学科
教育
关键词
小说阅读教学
情境教学法
情景教学法
年,卷(期)
2019,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
76-78
页数
3页
分类号
G623.23
字数
语种
DOI
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姓名
单位
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虞秀娟
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小说阅读教学
情境教学法
情景教学法
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华活页文选:教师
主办单位:
中华书局有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
开本:
出版地:
北京市丰台区太平桥西里38号
邮发代号:
18-195
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6040
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7
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