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摘要:
为调查上海市医学生对高校教学工作的满意度,提高教育管理的针对性,采用自编问卷对上海市3所医学院校1956名医学生进行调查并进行不同群体的差异比较(问卷采用5级评分法),结果显示,上海市医学生总体对学校教育教学工作的整体评价为(3.890±0.776)分,学生总体对16项具体教学工作的满意度有统计学差异(F=74.415,P<0.001),医学生满意度最高的是教员授课的认真程度,为4.16,其次是校风、教学水平、学风,分别为4.05,4.05和4.04;教学管理与改革是否尊重学生学习选择的满意度分值最低,为3.47,其次是考核方式和住宿条件,分别为3.64和3.62,不同院校类型、性别、专业、年级医学生对学校教育教学工作的满意度均有差异(t/F=6.282,1.698,23.120,5.505,P均<0.05).
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文献信息
篇名 上海市医学生对学校教学工作的满意度调查
来源期刊 基础医学教育 学科 教育
关键词 高等教育 教学工作 满意度 医学生
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教育理论与管理
研究方向 页码范围 88-92
页数 5页 分类号 G642
字数 4529字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2019.01.29
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任凤云 牡丹江医学院教务处 30 167 7.0 11.0
2 鲁娟 海军军医大学职业教育中心 37 26 4.0 4.0
3 张媛 海军军医大学附属第一医院眼科 4 3 1.0 1.0
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