学校教育中的“伪善”现象

• 作者: 吴珍婷
• 来源期刊: 中小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 伪善 学校教育 伪善现象
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G41

摘要

伪善即明知善恶却仍然行恶,甚至还以善来伪装,这是道德的做秀,是一种特殊的'恶'。作为青少年重要生活场域和重要德育场所的学校,其中存在的伪善,主要有强词夺理型、言行不一型、执迷不悟型。作为学校的管理者与教师应主动构建民主、公正的学校生活,远离伪善。

作者信息

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1	吴珍婷		1	0	0.0	0.0