艺术留白,提升语文教学效率

• 作者: 吴慧
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效率 初中语文 留白 艺术 语文课堂 学习效率 教学过程 探究意识
• 年，卷（期）: ywtdb,（20）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

留白教学指的是培养学生学习的兴趣,激活学生的探究意识.在初中语文的教学过程中,我采用了留白教学的方法,建构生成式语文课堂,促使学生进行自主建构,提高了学生的学习效率.由于使用了留白课堂,让语文课堂变得更具有灵动性,能更好地激活学生的好奇心,因此教学效率能得到显著提高.

作者信息

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1	吴慧		9	0	0.0	0.0