语文课堂多方合作教学模式例谈

• 作者: 袁成
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 合作教学模式 语文课堂 语文课程标准 语言文化知识 学习方法 教学过程 合作探究 多样化
• 年，卷（期）: ywtdb,（20）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

语文课程标准倡导运用实践、合作、体验、互动等方式活化教学过程,这是学生积淀深厚语言文化知识的重要途径.以合作探究为手段,能够让学生在相互学习和碰撞思维的过程中生成丰富而深刻的思维灵感,便于他们走出"人云亦云"的被动应付学习的境地,让他们享有更多的话语权和表达权,切实提高他们的语文表达准确性,培养他们多样化的学习方法,满足他们的多样化要求.

作者信息

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1	袁成		2	0	0.0	0.0