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摘要:
运用内容分析法对我国改革开放以来40年人民教育出版社出版的6套高中化学教科书中的化学史内容进行分析,研究化学史的总体数量、图像、呈现位置、呈现形式、篇幅、涉及的区域及年代等方面的变化,获得我国高中化学教科书中的化学史在各方面的变化趋势,为教科书中化学史的编写及教学提供参考.
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化学史在高中化学教学中的应用
化学史
高中化学
应用
化学史对高中化学教学的作用
化学史
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高中学生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 我国高中化学教科书中化学史的变化研究
来源期刊 化学教育 学科
关键词 高中化学 化学教科书 化学史
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 化学史与化学史教育
研究方向 页码范围 90-95
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.13884/j.1003-3807hxjy.2018060006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾兵芳 14 28 4.0 5.0
2 蔡彩芳 2 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
化学教科书
化学史
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教育
半月刊
1003-3807
11-1923/O6
北京师范大学化学楼217室
chi
出版文献量(篇)
7771
总下载数(次)
52
总被引数(次)
43413
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