中职教育实现"榴莲式"教学成果的感悟

• 作者: 朱大姝
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学生 理解与信任 小目标与大希望
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 页码范围: 17-20
• 页数: 4页
• 分类号: G712

摘要

对于榴莲般特别的中职学生,教师要用智慧和勇气拨开布满荆棘的外壳,露出甜美的果肉。这就需要教师具备更强的职业效能,以更强的韧性、意志力,更大的容忍度和更久的持续性,坚信每一位学生都能教,竭尽全力地面对学生的任何问题。在加强专业技能的同时,更重要的是要关注和思考学生的“成人”教育。力争让学生在三年的中职学习生活中得到积极有效的教化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱大姝		3	3	1.0	1.0