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摘要:
从事多年高年级教学的教师,转教低中年级,一定诸多不适应。在教学中不停思索,不停钻研大纲与教材,不停地调整心态,用心打造趣味课堂,终于会有所回报。
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提升效度
借助绘本走出小学高年级写作困境
绘本写作
小学高年级写作
写作困境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 谈教师如何快速适应高年级转教中年级
来源期刊 中国校外教育 学科 教育
关键词 亲民 趣味 适度 精准
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毕敏枝 2 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
亲民
趣味
适度
精准
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育
旬刊
1004-8502
11-3173/G4
大16开
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-561 80-351 80-609
2007
chi
出版文献量(篇)
33976
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1
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143052
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