深度思考,让深度学习真正发生

• 作者: 肖建华
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 深度思考 深度学习 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

深度思考追求对事物本质的理解,想让深度学习发生,必须让学生学会深度思考。只有教师的深度思考,才能有效引领学生深度思考。本文结合教学实践探讨如何通过教师的深度思考,引发学生深度思考,从而促进深度学习的真正发生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖建华		16	0	0.0	0.0