参与式教学法在动物生理学课程中的探索与应用

• 作者: 丁建平 周杰 孙裴 彭梦玲 王菊花
• 来源期刊: 黑龙江畜牧兽医（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 参与式教学法 动物生理学 探索与应用 设计背景 实施过程 考核方式 教学效果
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 172-174
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13881/j.cnki.hljxmsy.2019.01.0267

摘要

动物生理学课程是动物科学和动物医学专业重要的专业基础课之一,其教学方法的改革是提高教学质量的关键.参与式教学法是以学生为主体,教师引导学生参与整个教学过程,进而提高学生的学习兴趣和学习主动性.笔者针对目前动物生理学课程教学过程中所面临的一些问题,对部分内容实施了参与式教学法,并根据实际情况把学生的学习态度与能力作为考核重点,建立了相应的参与式教学法配套考核方式,同时也进一步阐述了目前参与式教学法在实施过程中所面临的主要问题和对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王菊花		66	239	10.0	12.0
2	周杰		84	339	10.0	14.0
3	孙裴		89	404	11.0	15.0
4	丁建平		32	146	7.0	9.0
5	彭梦玲		10	2	1.0	1.0