谈小学语文群文阅读的教学方法

• 作者: 赵常姝
• 来源期刊: 中国校外教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 群文阅读 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 117-117
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

小学是培养学生掌握阅读技巧,促使学生阅读能力得到提升的重要时期。群文阅读教学方法是一种新型的阅读教学方式,在小学语文教学中应用群文阅读教学方法,不仅可以有效的促使学生阅读兴趣得到提升,同时还可以调动学生自主参与阅读中。通过分析了群文阅读在小学语文教学中的作用与意义,同时提出了小学语文群文阅读的教学方法,希望以此为基础可以有效的促使小学语文阅读教学效率与教学质量得到提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵常姝		4	19	2.0	4.0